【摘 要】
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随着教育的不断改革，大学英语教学更着重培养学生的综合运用能力，而听力是语言学习的重要方面，有效提高学生的听写能力已经成为现代英语教学研究的热点。但是，大学英语教师在日常
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随着教育的不断改革，大学英语教学更着重培养学生的综合运用能力，而听力是语言学习的重要方面，有效提高学生的听写能力已经成为现代英语教学研究的热点。但是，大学英语教师在日常教学过程中往往忽略了听力技能的训练，从而对学生的考试中还是实际的交际活动都产生了明显的负面影响。本文着重针对非英语专业学生听力差的问题提出具体的应对策略。
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