论文部分内容阅读
本文根据马克思主义关于人的全面发展的核心内涵及其实现条件为依据,着重论述了应对思想政治教育的价值观、任务观和主体观进行更新,以达到帮助人们形成更加全面和正确的思想政治教育观,进而真正明白思想政治教育的本质目标是促进人的全面发展的目的.
以马克思主义关于人的全面发展理论为指导，更新思想政治教育观念
【摘 要】
：
本文根据马克思主义关于人的全面发展的核心内涵及其实现条件为依据,着重论述了应对思想政治教育的价值观、任务观和主体观进行更新,以达到帮助人们形成更加全面和正确的思想
【机 构】
：
重庆工商大学政治与社会发展学院
【出 处】
：
重庆职业技术学院学报
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
节奏是宇宙万物运动的规律.包括教与学的课堂教学节奏在影响教学效果方面是最重要的因素.在上课期间,教师负责对教学内容,学生及时间的管理和安排.因此,如果一位教师想把一节
我国劳动力资源极为丰富且增长较快,劳动力市场供需矛盾十分尖锐,社会就业形势不容乐观,为保障国民经济顺利发展和社会稳定大局,迫切需要积极研究和实施治理当前失业问题和解
通过五元二次回归正交旋转组合设计试验，建立了博优湛１９主要农艺措施与产量的数学模型，通过模拟寻优频率分布分析了栽培措施对产量的影响，并通过通径分析研究了产量构成因素对产量
通过对图书情报方面文献分析后，梳理出目前国内图书馆知识管理研究的发展方向，提出建立采访信息来源中心、读者需求与用户管理中心、员工管理与继续教育中心、文献开发利用中心
【目的】引进适应新疆糖区种植的丰产、高糖、抗病甜菜品种,在生产中应用推广。【方法】在多点引进试验鉴定的基础上,筛选优良品种参加新疆维吾尔自治区甜菜品种区域试验、区