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教育的最终目标是培养人的,数学也不例外,在高职教育阶段,数学课对大多数非数学专业的学生来说就是培养学生分析问题和解决问题的能力的。那么如何使学生既摆脱繁杂的概念及公式记忆,又能用所学知识灵活解决实际问题呢?本文提出的非形式化问题不失为解决这一问题的良策。
高职数学教学中应重视非形式化问题
【摘 要】
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教育的最终目标是培养人的,数学也不例外,在高职教育阶段,数学课对大多数非数学专业的学生来说就是培养学生分析问题和解决问题的能力的。那么如何使学生既摆脱繁杂的概念及
【机 构】
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河南工业职业技术学院,南阳理工学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2007年10期
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