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本文从认知心理学的角度,通过对图式理论、听力理解模式的阐述,探讨图式在听力理解中的作用,从而揭示听力理解不是被动地接受声学信号,而是一系列思维、判断、认知等相互作用的复杂的心理活动.
图式对听力理解的影响
【摘 要】
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本文从认知心理学的角度,通过对图式理论、听力理解模式的阐述,探讨图式在听力理解中的作用,从而揭示听力理解不是被动地接受声学信号,而是一系列思维、判断、认知等相互作用
【机 构】
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昆明医学院大学外语部
【出 处】
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云南民族大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年1期
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