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伴随着新课程改革进程的加快,德育工作受到了越来越多教育人士的关注,小学生身处成长的关键阶段,德育工作对其基本道德观念的养成和知识体系的塑造尤为重要。而班主任作为班级的主要管理者,在实施具体德育工作中扮演的重要的角色。故本文就现阶段德育工作存在的问题以及优化策略进行了具体探究,望能给我国小学班主任提供借鉴。