【摘 要】
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＜正＞在通信技术飞速发展的今天，人们沟通的途径与方式发生了深刻的变化。3G、4G让移动社交产品、短视频、在线直播等媒介形态成为了可能，而5G则使得“万物互联”的时代加速来临。2019年，中国进入5G元年；2020年，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了《关于加快推进媒体深度融合发展的指导意见》，正式标志着我国媒体融合的探索进入到“深海”区域。研究5G时代媒介的形态、应用方式和发展策略，是当
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＜正＞在通信技术飞速发展的今天，人们沟通的途径与方式发生了深刻的变化。3G、4G让移动社交产品、短视频、在线直播等媒介形态成为了可能，而5G则使得“万物互联”的时代加速来临。2019年，中国进入5G元年；2020年，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了《关于加快推进媒体深度融合发展的指导意见》，正式标志着我国媒体融合的探索进入到“深海”区域。研究5G时代媒介的形态、应用方式和发展策略，是当下传播理论界亟需解决的问题。
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以绿色信贷为核心的绿色金融是我国绿色发展的推动力，更是我国实现“双碳”目标的助推器。商业银行作为绿色信贷的重要实施者，应通过绿色信贷投放引导金融资源向绿色低碳领域倾斜，助力我国实现经济可持续发展。本文通过对我国绿色信贷发展现状进行梳理，发现我国绿色信贷面临着绿色信贷产品缺乏创新性、信息披露机制不完善等问题，针对这些问题提出“双碳”目标下绿色信贷发展建议和措施。
公益海报作为流传近百年的平面设计形式,在新媒体时代被赋予了新的使命与内涵,与此同时也出现许多亟待解决的问题。比如,因主题的宣教目的而变得乏味刻板,因设计师的超然不群而变得不知所云,因海报的非盈利性而变得千篇一律等,以上种种问题使公益海报无法真正走进观者的内心。而通感作为一种人类普遍存在的心理现象,自古以来中西方的艺术作品中都有它的身影,但学界对于通感的研究大多集中于文学或科学领域,艺术设计领域特别
＜正＞对于包括应用文写作在内的“大写作”而言，无论是从微观或宏观上看，还是从“术”或“道”上论，理应包括三个最基本的内容：一是写什么，二是如何写，三是为什么写。但长期以来，无论是写作教材还是写作课课时安排，“怎么写”所占比例远远大于“写什么”，至于“为什么写”，所占比例更少，
导入环节是课堂教学重要的组成部分之一，与其他的教学环节相辅相成。小学阶段的学生对数学概念的理解还不够充分，对数学学习的兴趣也不够高，数学课堂教学成功与否，在很大程度上依赖于教师是否能够开展有效的课堂导入，课堂导入对教学起着定向的作用。本文分析了课堂导入的实际意义与现状，立足于教学实践，从生活教学、把握规律、情境迁移及引入故事四个方面，探讨如何全面发挥课堂导入的积极作用，在有效的课堂导入基础上，开展
办好刑事案件,一是重在多读书、读法和读案,不仅可以减少执法办案实践中遇到的难题,而且还可以掌握执法办案的艺术和方法;二是重在树立公正司法的理念,并在办案中坚守公正的立场,努力实现司法公正;三是重在善于运用好现有的合议庭、专业法官会议、审判委员会、法律统一适用等制度机制;四是重在端正态度和修炼心态,要树立正确的刑事司法观、职业尊荣感、使命感和责任感;五是重在坚守谦抑的立场。
＜正＞不久前,国家发改委印发《关于重点开展“征信修复”问题专项治理的通知》,指出一些不法分子利用部分信息主体急于消除不良征信记录的心理,混淆征信异议、信用修复概念,以“征信修复、洗白、铲单”“征信异议投诉咨询、代理”为名行骗,必须严查严处。中国人民银行也通过官方微信公众号等渠道提醒公众,要通过正规渠道依法理性维权,谨防“征信修复”陷阱。防范“征信修复”陷阱,先要认清其本质。
数学素养是学生在漫长的学习中不断积累起来的,优秀的数学核心素养不但可以提高学生的学习兴趣,而且对自身的发展也有很大的影响。要求教师在教学中要不断探索新的教学方法,改变教学模式,鼓励学生参加多种数学探索活动,领悟到数学的应用价值和学习数学的乐趣,使学生在探究中加深对数学的认识,能真正有效提高学生的数学素养。
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