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文章以新疆某师范大学小学教育专业为例,调查了新疆不同民族、不同生源地区、不同学习类型(民考民、民考汉)、不同专业等大学生的双语教师从教意愿。根据调查结果提出双语教师的培养主体应该是维吾尔族及哈萨克族学生及民考汉学生,高等师范院校应该设置双语教育专业培养专业双语教师等建议。
新疆双语教师从教意愿调查研究——以新疆某师范大学小学教育专业为例
【摘 要】
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文章以新疆某师范大学小学教育专业为例,调查了新疆不同民族、不同生源地区、不同学习类型(民考民、民考汉)、不同专业等大学生的双语教师从教意愿。根据调查结果提出双语教
【机 构】
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厦门大学公共事务学院,新疆师范大学初等教育学院,西南财经大学中国西部经济发展中心
【出 处】
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新疆社会科学
【发表日期】
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2013年03期
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