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本文首先阐述了传统教育模式与创新教育模式的内涵,通过多起案例论证了国内外高等教育阶段对学生创新能力培养的差异,进而指出了高等教育阶段需要应对何种创新思维与行为能力培育之要素问题,最后具体提出了高等教育阶段培养青少年创新思维与行为能力的对策与路径。
传统教育模式与创新教育模式的比较研究
【摘 要】
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本文首先阐述了传统教育模式与创新教育模式的内涵,通过多起案例论证了国内外高等教育阶段对学生创新能力培养的差异,进而指出了高等教育阶段需要应对何种创新思维与行为能力
【机 构】
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辽宁师范大学会计系
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年01期
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