论文部分内容阅读
唐代国子学官纳入整个官僚运作体系，成为所有官职迁转中的一环。学官的迁转多与地方互动，发生于朝野之间。影响学官由地方迁入的要素主要是任职经历、用人政策、政治斗争、仕进风尚以及国子监的闲散特性等，由此形成五种基本迁入方式。学官迁出为地方官，多任刺史、节度使和观察使等，或入幕为诸府从事。学官迁转至地方，在兴学崇教、传播知识、改变习俗、稳定人口、促进区域文学发展等方面产生了重要影响，由此推进了京城与地方之间的文化交流。