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概念是思维活动的基础与核心.章建跃先生鉴于目前概念教学中普遍存在"一个定义,三项注意"的现象,提出必须重视核心概念的教学.笔者认为,学生活动的过程和概念的建构过程,都需要一个合适的载体,使概念形成,让学生在思维参与中体验概念.笔者从一节课的教学对概念教学进行实践探索,对教材进行重新的调整,本文谈谈笔者的教学探体会.