【摘 要】
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目的:探讨情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用.方法:观察2019年4月至2020年10月期间接收的204例泌尿外科患者,随机分为对照组与观察组各102例,对照组运用常规护理,观察组
【机 构】
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中国人民解放军联勤保障部队第九二三医院 广西 南宁 530021
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目的:探讨情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用.方法:观察2019年4月至2020年10月期间接收的204例泌尿外科患者,随机分为对照组与观察组各102例,对照组运用常规护理,观察组运用情景式健康教育,分析不同处理后患者治疗依从性、监护时间、住院时间、留置尿管时间等情况差异.结果:在治疗依从率上,观察组97.06％,对照组84.31％,对比有统计学意义(P<0.05);在监护时间、住院时间、留置尿管时间上,观察组各项明显少于对照组,对比有统计学意义(P<0.05).结论:泌尿外科护理中运用情景式健康教育,可以有效地提升其治疗依从性,加快其疾病治疗恢复速度,整体状况更为理想.
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