新形势下高校思想政治教育深层困境与创新发展

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高校思想政治教育工作仍面临着困境,同时,也面临着发展机遇.高校在建设思想政治教育体系时,若依然采取传统的教育管理模式,将不利于教育改革发展,不利于在师生中深入开展思想政治教育工作.在新时期,高校思政教育是高校对学生开展思想教育的主要渠道,因此,对大学生的思想政治教育工作提出了系统性、综合性要求.
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鲁迅是我国著名的革命者、文学家,阅读鲁迅先生的作品可以从中吸取精神营养,使学生得到更好地成长,并建立正确的人生观、价值观、爱情观.在大学生思想政治教育中融入鲁迅精神,可以结合主题互动、渗透式等方式开展教学,坚持以人为本,提高学生的文学、道德修养,并与中国近代史巧妙地结合.
家国思想是我国传统儒家思想体系非常重要的组成部分,是“内圣外王”思想的根本,是身、家、国、天下思想逻辑的高度概括.儒家家国思想对于当代思政教育而言具有非常高的借鉴价值,其不仅强调了个人修养及个人对家的责任,同时,也强调了个人对国和天下的不可推卸责任.当代思政教育之所以遇到了一些麻烦,其根本原因之一便是家国教育的缺失,这就导致大学生无法将其自身与国家联系起来,更无法完成身、家、国、天下道德逻辑体系的建立.
姚舜牧《书经疑问》针对《书经大全》而作,故而书中立论多围绕蔡沈《书集传》.《书经疑问》在承认《书集传》权威地位的同时认为其解经存在不当之处,因而自出新说,或驳正或申述.比勘《书经疑问》与《书集传》,亦可从中管窥《书集传》在晚明的接受情况.
会计在国民经济中占有重要位置.目前会计行业依然存在信息失真现象,主要是由于会计职业行为准则和标准难以获得有效的落实.许多高校在培养会计人才方面往往只注重对学生进行专业教育,而忽视了对会计职业道德和法治方面的引导和约束,从而导致会计职业陷入社会信任危机.而高校作为会计职业道德教育的主阵地,面临多重困境,福斯特正义观彰显制度、生态和道德正义等多种价值维度,对高校会计职业道德教育有重要启示.
本研究基于对外宣传类新闻报道中的模糊限制语,语料主要来自于《中国日报》.研究发现,对外宣传类新闻报道中模糊限制语的使用可以增加报道的权威性、准确性,还可以在一定程度上体现说话者的心理和决心,使话语更加得体和委婉.
《诗经》作为中国古典诗歌的开端,其创作手法对后世诗歌的体裁结构和语言艺术等影响深远.文章以《小雅·采薇》为例,从词汇、句法和语篇层面深入理解诗中蕴含的象似性特征,关注诗篇结构和认知思维之间的对应关系,分析译作对于原诗中象似性原则的忠实程度再现,探究译者为呈现原诗的形式与意义所作的语言选择及其表达效果,以期为中国古典诗歌的翻译提供不同视角.
文章基于概念隐喻理论,利用语料库梳理汉语和土耳其语“吃”的隐喻,对比汉土“吃”喻指向.结果表明:汉语和土耳其语共有16种“吃”的概念隐喻,其中“感受情绪是吃”“承受困难是吃”等15种概念隐喻为两种语言共有,“获得性格特征是吃”1种概念隐喻为汉语特有.汉语“吃”喻倾向于指向吃者,而土耳其语“吃”喻倾向于指向食物.该差异的动因是土耳其语为空主语语言,在施事性表达中倾向于忽略吃者所受的影响,而汉语倾向于不省略主语.可见,隐喻的跨语言差异观应当将语言因素视为一个可能的动因.概念隐喻并非全然取决于文化体验,也取决于
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文章以高校大学生为主体,将广泛应用于高校思想政治教育中的朋辈教育引入学生党员教育管理中,发挥大学生党员先锋模范作用,积极带动其他大学生在学习、思想和工作等方面的积极性和主动性,以期达到大学生自我教育、自我管理和自我提高的目的.
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