SDN网络安全规则及OpenFlow协议的安全分析

来源 :广东通信技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuqinfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全球正在掀起一股SDN的热潮,主流运营商纷纷将目光投向这一市场,目前各大运营商已逐步开始部署SDN网络。SDN特定的网络架构及其可编程特性,为网络安全带来新的技术推动力。文章对SDN的安全规则和需求进行了探讨,并针对ONF关键协议OpenFlow协议潜在安全问题和应对措施方面进行探讨与研究。
其他文献
中国移动对于4G的一系列积极举措,不仅有效拉动了国内4G市场的快速推进,同时也将刺激其他两家运营商在经营策略和建设思路上予以应对。
介绍科技服务业的新内涵;分析科技服务业已发展成为知识经济重要成分和战略性产业的重要性.阐述国家和天津、广东、江苏、北京等地方发展科技服务业的措施.针对福建省科技服
在应试教育的背景下,为了提高学生的考试成绩,教师在课堂上拥有绝对的主权,学生不敢讲述自己的看法和疑虑,不利于调动学生学习的积极性和主动性。然而,在日常的教学实践中可
根据中国技术经济学会五届九次常务理事会、五届五次理事会研究通过的《中国技术经济学会技术经济奖奖励办法》,经2014年12月18日五届十次常务理事会研究决定,2015年组织开展首
近期业界传出中国移动即将正式推出"融合通信"业务的消息,不少观点认为中国移动此举是壮士断腕,意在替代原有的短彩信业务,从此短彩信将走入"免费"时代。更有人对中国移动的未来
摘 要:在大学英语课堂上运用“引导—探究式”学习方法,进而开展探究性学习,不但能激发学生的学习兴趣,发挥学生学习的主动性,而且激发学生学习的创造性,最终实现学生学习效率的提高。本文作者从自己的教学实践出发,提出了在大学课堂中应用“引导—探究式”教学法的几点行之有效的方法和策略。  关键词:“引导—探究式”教学法 大学英语课堂 英语学习  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-9
本文通过作者多年高职数学教学经验,对在新形式下,高职数学课程教学改革的方式方法进行一系列详细的阐述,并通过具体案例分享自己对高职数学教学改革的一些做法。
日语能力考于2010年进行了一次改革。新日语能力考向考生提出更高要求的同时也向日语教学提出了更新的目标。笔者通过分析考试特点,提出更符合新能力考要求的日语教学来应对该
以烟草企业为背景,构建含有两个制造商,一个零售商的双渠道模型,运用Stackelberg博弈和纳什均衡分析不同渠道组合下博弈双方的均衡价格策略和利润情况,探究烟草制造商开拓网
摘 要:本文主要针对民办应用型本科院校的计算机科学与技术专业而提出模块化课程体系的设置。根据此专业模块化课程体系模式特点,以市场计算机职业人才需求调查为基本依据,着力培养和提高学生的应用能力为出发点,通过综合和具体的工程实践活动,帮助学生积累工作经验,尽早转化为“职业人”,也是体现其办学特色的关键环节。  关键词:模块化课程体系岗位群 计算机科学 体系建设  中图分类号:G420 文献标识码:A