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识读乐谱是一种基本音乐素养,读谱能力的强弱影响着学生的音乐表现水平。本文认为借力非智力因素,可以有效提升识谱教学的有效性,为学生注入持续学习音乐知识的动力,夯实学生音乐素养。
借力非智力因素,提升识谱教学质效
【摘 要】
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识读乐谱是一种基本音乐素养,读谱能力的强弱影响着学生的音乐表现水平。本文认为借力非智力因素,可以有效提升识谱教学的有效性,为学生注入持续学习音乐知识的动力,夯实学生
【机 构】
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天津市昆明路小学滨海学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年16期
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