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区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的活动,幼儿在区域活动中是自主的,按照自己的意愿进行体验学习、自我完善。教师不仅可以为幼儿提供一些真实或者模拟情景,让幼儿从亲身经历中获得知识,培养能力,也可以让儿童通过多种感官感受来亲近自然,体验世界最真实状态。
区域活动中幼儿体验式学习的实践探索
【摘 要】
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区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的活动,幼儿在区域活动中是自主的,按照自己的意愿进行体验学习、自我完善。教师不仅可以为幼儿提供一些真实或者模拟情景,让幼
【机 构】
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福建省莆田市涵江区第二实验幼儿园
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2016年7期
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