【摘 要】
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分层教学的实践目标是教师根据学生间不同的学习基础与接受能力,设计多层次教学任务,以灵活的教学方法满足学生不同的学习需求,实现各层次学生学习效率的提高.初中英语课堂实
【机 构】
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山丹县第二中学,甘肃 山丹 734100
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分层教学的实践目标是教师根据学生间不同的学习基础与接受能力,设计多层次教学任务,以灵活的教学方法满足学生不同的学习需求,实现各层次学生学习效率的提高.初中英语课堂实施分层教学策略,以学生学习需求为中心开展分步递进式教学设计,使不同层次水平的学生分层完成学习目标,体会到成功的愉悦,感受到学习兴趣,树立起英语学科的学习信心.
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