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针对新闻采访与写作课程,以新闻访问的采访准备与实施为例,运用互联网、虚拟情景、远程采访等信息化的教学手段,增强了教学效果,同时优化考核评价机制,使学生的学习积极性得到最大的提升,通过采访学校中层管理干部将采访项目落地,真正达到做中学、学以用、学得快、用得好的目的。
新闻采访与写作课程信息化教学改革研究与实现——以新闻访问采访准备与实施为例
【摘 要】
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针对新闻采访与写作课程,以新闻访问的采访准备与实施为例,运用互联网、虚拟情景、远程采访等信息化的教学手段,增强了教学效果,同时优化考核评价机制,使学生的学习积极性得
【机 构】
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广州城建职业学院人文学院
【出 处】
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新闻研究导刊
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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广州城建职业学院2017年校级质量工程立项建设项目
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