【摘 要】
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产业结构调整需要综合考虑经济、资源和环境多方面因素.研究基于水—能源纽带关系,构建经济增长—资源节约—环境保护的多目标规划模型,通过设定不同的情景,探求综合考虑经济—资源—环境多目标时的最佳产业结构调整模式.结果表明:较大程度的资源节约要以牺牲一定的经济增长为代价.适度降低金属矿采选、纺织业、专用及通用设备制造等行业的投入,适当提高交通运输、电子设备制造、信息技术服务、房地产以及教育等行业的投入,可以有效促进经济增长、资源节约和污染减排.当鼓励及抑制行业总投入的变幅均为5％ 时,可实现经济增长、水资源、能
【机 构】
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广东省农业科学院 农业经济与信息研究所,广州510640;广东省水利水电科学研究院,广州510000;广东工业大学环境生态工程研究院,广州510006
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产业结构调整需要综合考虑经济、资源和环境多方面因素.研究基于水—能源纽带关系,构建经济增长—资源节约—环境保护的多目标规划模型,通过设定不同的情景,探求综合考虑经济—资源—环境多目标时的最佳产业结构调整模式.结果表明:较大程度的资源节约要以牺牲一定的经济增长为代价.适度降低金属矿采选、纺织业、专用及通用设备制造等行业的投入,适当提高交通运输、电子设备制造、信息技术服务、房地产以及教育等行业的投入,可以有效促进经济增长、资源节约和污染减排.当鼓励及抑制行业总投入的变幅均为5％ 时,可实现经济增长、水资源、能源节约和污染减排三方面的最优发展,分别使得2022年的总增加值比预期目标增加4200亿元,水资源和能源分别减少33.64亿m3和14.53万TJ,二氧化硫、氮氧化物、化学需氧量和氨氮排放量分别减少5.95,1.21,6.98,0.87万t;产业结构的调整方向与《中国制造2025》中的行业预期发展方向较为一致.
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[目的]研究适宜区域种质资源群体,筛选出优良表现的核心种质资源,为辣椒品种改良创新提供理论依据.[方法]对收集的272份辣椒种质资源材料进行遗传多样性、相关性、通径、主成分和聚类分析.[结果]22个质量性状的分布频率不同,其变异系数在12.3％ ～79.78％,遗传多样性指数在0.8～2.4,其中果形分布类型最大,遗传多样性指数也最高.数量形状的变异系数平均值为47.59％,与果实相关性状的变异系数最大,均超过了50％.株高、株幅、首花节位数、商品果横径、胎座大小、果肉厚、单果重、单株果数、单株产量和种子
虾蟹类早期发育阶段栖息地的适宜与否,直接决定着其成活率及天然资源的有效补充,栖息地选择利用研究对于保护虾蟹类资源及其栖息地生态修复具有重要意义.综述了国内外虾蟹类幼体栖息地选择利用相关研究进展,发现虾蟹类幼体对生态结构复杂的栖息生境,如海藻(草)床、牡蛎或贝壳礁、盐沼湿地等具有选择偏好,且随着幼体的发育,可能发生迁移.生物因素和非生物因素将影响幼体栖息地选择利用结果,主要包括捕食者、盐度、光照、水温、水深、潮汐及洋流、栖息地的特定信号和栖息地碎片化等.通过比较国内外研究进展,从虾蟹类早期发育阶段栖息生境需
问题提出逐渐成为多国多学科课程、教学改革关注的焦点之一.该文从教学实践入手,理论结合案例地探讨中小学数学问题提出教学的目标与原则.作为教学手段的问题提出,具有促进学生知识理解、提高学生问题解决能力、激发学生创造力的功能属性与价值取向.实施问题提出教学需充分考虑开放性原则、情境性原则与合理性原则.
[目的]研究施用枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)对棉花立枯病和黄萎病的防效及其对产量和纤维品质的影响,为合理使用该药剂防治棉花立枯病和黄萎病提供依据.[方法]采用田间试验,设置10×108活芽孢/g、15×108活芽孢/g和30×108活芽孢/g 3个不同活芽孢数量的可湿性粉剂,按照药种比1:10播前种子处理,评价不同处理对棉花立枯病和黄萎病的防效以及对产量和纤维品质的影响.[结果]3个处理均能降低立枯病的病株率、病情指数和死苗率,其中15×108活芽孢/g处理效果最好,防效达44.31
教科书作为课程中重要的教学资源,既是实现教育目标的重要载体,承载着立德树人的重任,又是教师教学与学生学习的主要媒介.对教科书的使用情况进行调查分析,有利于完善教科书的编写与修订.本研究以西南师大版小学数学教科书为例,基于已有研究编制研究工具,对重庆、四川、河南3省(市)15市(区)的6947名教师和81304名学生进行调查,多视角分析不同主体对教科书的认识、使用情况、使用效果以及影响他们选用教科书内容的主要因素.调查发现:教科书的编写内容和编写特色得到广大师生的高度认可;教科书是教师和学生最主要使用的课程
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教材建设是国家事权,必须体现国家意志,体现党的教育方针和国家有关政策的要求.教材编写要根据国家学科课程标准的要求,围绕立德树人根本任务,符合学生的年龄特征和认知规律,符合学生的可接受性和循序渐进规律.本文从教材的比较研究、政策研究和理论研究入手,并以西师版小学数学教材为例,探析了从教材编写研究入手,如何促进小学数学教材高质量发展.教材编写研究贯穿在教材编写的整个过程,教材编写前要进行教材编写的总体设计,既要根据国家义务教育数学课程标准的要求安排好整体内容和各册内容、确定教材的难易度,还要设计本套教材的特色
[目的]获得与甜瓜抗霜霉病基因连锁的分子标记或功能标记,用于甜瓜分子标记辅助选择育种.为进一步克隆甜瓜抗霜霉病主效基因奠定基础.[方法]以野生高抗霜霉病资源DM-4和感病自交系DM-2为亲本,构建F2代分离群体,利用BSA-seq对甜瓜抗霜霉基因进行QTL定位,开发InDel分子标记,并在双亲及其F2群体单株进行筛选验证.[结果]甜瓜抗霜霉病主效QTL位于第9号染色体.在候选区间开发了37个InDel分子标记,有9个PCR产物大小在抗、感双亲表现出差异,用F2单株验证,结合田间表型鉴定结果,引物InDel
[目的]优化生产上常用的杀菌剂、诱抗剂和助剂的组方,综合评估助剂激健对大丽轮枝菌V991防治显著增效的杀菌剂及施用方法,为棉花黄萎病防治中化学农药的减施增效提供技术支持.[方法]用药/激健,生药/激健组合对V991菌丝进行菌丝生长速率实验,筛选出激健对V991菌丝显著增效的杀菌剂,通过盆栽黄萎病防治实验,分析诱抗剂、药/激健的施用措施和方法.[结果]激健可作为增效剂,可增加多菌灵、乙蒜素对V991菌丝生长的抑菌率,添加激健后,50 mg/kg多菌灵与5 mg/kg乙蒜素的菌丝生长抑菌率也分别由19.68％
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