贝壳彩泥笔筒

来源 :百科探秘·海底世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rsy19931015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  太阳当空照,花儿对我笑,小乌说早早早,背上书包我去上学校!
  在下学期开学前,让我们用彩泥和贝壳制作一个可爱又实用的笔筒吧!将假期的味道与贝壳的美丽相融合,为忙碌的学习生活增添一些乐趣。
其他文献
清原县农民林英清研制的新型追肥镐获得国家专利。该农具外形酷似轻便的小型镐,追肥时只要轻轻一刨,肥料便直接施入土壤中,省工省力,提高肥料利用率。
目的评价依达拉奉治疗自发性蛛网膜下腔出血的疗效和安全性。方法通过计算机检索、手工检索及向药厂索取资料,全面收集依达拉奉治疗自发性蛛网膜下腔出血的随机对照试验,按Co
目的探讨脑利钠肽(BNP)和钠离子(Na^+)在儿童热性惊厥发病中的作用机制及临床意义。方法选择符合热性惊厥诊断标准的病例48例。其中复杂型热性惊厥组(CFC)20例,单纯型热性惊厥组(SFC)28
沈阳农业大学工厂化农业技术服务中心参与研制开发并经销的温控药剂熏蒸器,是具有独立自主知识产权的专利产品(专利号2421825.9)。本产品广泛应用于大棚、温室、粮仓、库房、
期刊
摘 要:在“倡导全民阅读,建设书香社会”的今天,承担教书育人使命的教师主动、持续而有效地阅读具有特别重要的意义。然而,当前教师阅读状况着实令人堪忧,所以,我們有必要运用内隐学习理论对教师阅读问题进行反思。根据内隐学习理论,不仅教师阅读的无目的性应受到重视,而且教师阅读笔记的功能也需重新定位。与此同时,教师的阅读潜能是蕴于无意识之中的,且阅读的成效与阅读量密切相关。  关键词:内隐学习;教师阅读;推