【摘 要】
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单词的学习和积累是英语学习的重要内容，但当前的初中英语教学普遍面临着教师对单词教学重视不够、教学方法单一等问题，学生仍以机械式识记方法学习单词，耗时耗力且效果不佳。鉴于此，文章探讨如何更好地开展初中英语单词教学，以取得预期的教学效果，并结合教学实践经验，提出引入游戏、注重音形义结合、根据构词规律识记、使用联想记忆法等促进单词教学发展的有效路径。
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单词的学习和积累是英语学习的重要内容，但当前的初中英语教学普遍面临着教师对单词教学重视不够、教学方法单一等问题，学生仍以机械式识记方法学习单词，耗时耗力且效果不佳。鉴于此，文章探讨如何更好地开展初中英语单词教学，以取得预期的教学效果，并结合教学实践经验，提出引入游戏、注重音形义结合、根据构词规律识记、使用联想记忆法等促进单词教学发展的有效路径。
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