数字经济发展促进共同富裕的理路探析

来源 :上海经济研究 | 被引量 : 4次 | 上传用户:jjuuhhuu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
共同富裕作为社会主义本质要求和中国式现代化的特征,是我国迈向全面建设社会主义现代化国家新征程中的一项重要战略任务。在数字经济蓬勃发展的当下,发展数字经济与实现共同富裕具有逻辑一致性。首先,共同富裕应依靠生产力高质量发展,以数字技术创新为起点,数据成为最重要的生产要素,这种生产方式的革新伴随着劳动者人力资本积累,价值链分工的深化进一步构筑了企业的竞争优势,为共同富裕奠定物质基础;其次,数字化流通过程以数字平台为节点,推动生产组织方式从个别企业的断续生产演化到工业互联网产业网链的连续生产,在加速商品价值实现的同时降低了流通费用,有力推动经济迈向高水平循环,增益全体人民共享发展成果;但数字经济发展也将产生平台垄断、数字鸿沟等新问题,对推进共同富裕带来不利影响,要因势利导,以最大化数字经济促进共同富裕的整体作用。
其他文献
公平竞争制度可界定为维护市场公平竞争机制的各项法律和制度的总称,包括规范市场行为和规范政府行为两方面内容。公平竞争制度与共同富裕具有高度一致性,都体现了先富与共富、效率与公平、生产与分配、市场与政府作用的辩证统一。公平竞争制度通过保障竞争机会公平、过程公平、结果公平,以及推动高质量发展,促进实现共同富裕目标。需要健全竞争法律规则体系,加强和改进竞争监管执法,防止滥用行政权力排除、限制竞争,建立公平
隔代教育是当前在家庭教育中需要关注的一种现象,尤其是在对农村小学生进行教育时更加需要关注到隔代教育对其思想品德造成的影响,在对教育弊端进行分析基础上制定针对性的教育策略。研究指出隔代教育对农村小学生的品德形成以及创造能力等方面的培养造成很大弊端,如果未能解决隔代教育造成的弊端,则会限制小学生的全面发展。基于此,本文针对隔代教育造成的影响进行多个层面的分析,立足实际情况努力提高家庭教育整体水平,可以
在“互联网+”背景下,随着行政审批制度的改革,行政审批部门的档案管理工作面临着新的挑战,如何转变档案管理思维,提高行政审批档案管理工作的质量,就成为行政部门档案管理工作人员亟待解决的问题。本文分析了新时代行政审批档案及其信息化管理的现状和问题,探讨了行政审批档案实施信息化管理的必要性,最后提出了行政审批档案信息化管理的实施措施,旨在为同行单位类似工作开展提供参考。
我国宪法规定的“社会主义市场经济”与“共同富裕”之间具有相互诠释的关系。起源于经济学的“经济宪法”理念,认为应当从自发秩序中提炼要素并通过法律制度予以固定,为市场经济提供可靠的框架秩序。其在现代宪法中的表现之一,就是宪法对共同体的经济秩序做出总体规定。我国宪法中“社会主义”加“市场经济”的规定方式,一方面要求保护竞争秩序,防止经济强权的出现,以保障社会财富的生产;另一方面又要求维护社会平衡,扶助社
实现经济高质量发展离不开国家创新水平的提升,科技创新领域财政补贴政策对于促进创新具有至关重要的作用。我国科技创新领域财政补贴政策存在补贴对象和补贴标准不合理、补贴程序不完善等问题,应当从确立宏观统筹与微观认定相结合的长效机制、评估机制的全流程覆盖等方面入手,完善我国科技创新领域的财政补贴政策。
经济的增长带动了旅游业的发展,各种旅游产品层出不穷,带动了地区经济的发展,也实现了地域文化的传播。地域文化资源能够将一个地区的特征凸显出来,显示出其独特的文化韵味。当前很多地域文化遗产已经濒危,通过旅游产业的开发,地域文化得到传承和保护。音乐舞台剧作为一种新型的旅游产品,能够有效地进行地域文化的传播。文章以满族大型音乐舞蹈史诗——《满韵清风》音乐舞台剧为例,对其艺术表现形式及文化内涵进行研究,以期
数字人文视角下的红色基因传承,需要认识黄河红色资源分布屏障、主体协同联动缺乏及阐释传播技术薄弱等现实问题,把握数字人文赋能黄河红色文化资源价值释放的关联性、协同性、阐释性特征,坚持平台思维贯通黄河红色文化脉络,数字赓续挖掘黄河红色文化资源价值,价值驱动传承黄河红色文化基因,依托数字技术,推动要素整合,盘活文化资源,传播红色记忆,优化叙述路径表达。
党史档案是百年党史代代相传的重要载体,为党史党建工作提供了重要的信息来源和凭证依据。党史档案整理研究呈现多元主体参与的特点,然而各主体在党史档案整理研究的合作中存在一定的困境,资源整合与研究仍有一定的提升空间。探索如何凝聚多元主体力量,对推动中共党史档案整理研究和实践的开展、丰富中共党史档案资源建设与利用具有重要意义。结合中共党史档案整理研究的现状,针对综合档案馆、党史研究部门以及高校、科研院所等
大数据技术的迅猛发展不仅改变了人们的生活方式和价值观念,使红色文化传承的生态更加复杂,也使我国高校思想政治理论课的外部环境发生了深刻变迁。大数据在为红色文化的传承带来难得机遇的同时,也使其面临严峻挑战。抓住国家实施的大数据战略机遇,分析大数据的特点,挖掘其潜在价值,将红色文化传承与高校思想政治理论课有效结合,不仅是文化育人的需要,也是实现高校思想政治理论课文化传承功能的需要。