浅析少数民族学生日常观念对提升历史教学效果的影响

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少数民族地区教育教学条件(如师资力量、教学气氛等)都很薄弱,历史教学工作开展起来非常困难。简要分析当前少数民族学生在历史日常学习中的困难,有选择、有重点地根据其思想观念提出相关的适合少数民族学生运用的利于历史教学的简单方法。 The education and teaching conditions in ethnic minority areas (such as the strength of teachers, teaching atmosphere, etc.) are very weak, and it is very difficult to carry out history teaching. A brief analysis of the current difficulties of ethnic minority students in the daily history of learning, there is a selective, focused on the basis of their ideas and ideas related to the use of minority students to facilitate the use of a simple method of historical teaching.
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