分层教学融入初中物理课堂

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“因材施教”的思想最先是由我国古代杰出的思想家、教育家孔子提出来的,至今依然有着巨大的现实指导意义.如何在教学实际工作中运用好“因材施教”,一直是界内重点持续关注的话题,分层教学作为一种新型的教学模式则应运而生,被引入课堂.本文以初中物理教学为例,略谈初中物理之分层教学.
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