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教学反思是促进教师专业化发展的有效途径,反思可以促进教师积累教学经验,可以有效地解决教师在新课程实施中理论与实践相脱节的问题。2010年10月,笔者有幸参加了《中国教师报》发起的＂文慧苑＂普通高中新课改背景下常规课堂教学观摩会,甘肃和青海等省参与新课程改革的部分骨干教师参与了观摩,其中甘肃省酒泉中学杨作生老师的一节思想政治观摩课使人耳目一新,对笔者的启发很大。