论文部分内容阅读
“热对流”实验是小学科学教学的一个难点,该套装置利用实验室现有的仪器,对现有实验进行了改进,对该难点进行了突破,使学生能更顺利地建构起关于热对流的科学概念.rn一、实验器材rn液体的热对流器材:烧杯(250 mL)、温度计、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、木屑、铝箔纸.rn空气的热对流器材:两只集气瓶、毛玻璃片、线香、火柴、水槽、冰水、热水.rn二、实验过程rn1.液体的热对流.rn(1)在烧杯中装入约250 mL的水,并用温度计测量上层和下层的水温(图1),这时,烧杯中上层与下层水温是相同的.