【摘 要】
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当下,高中生写作时,存在一个特殊现象,素材从小学用到高中,反复改写,从而暴露出主人公的“英雄主义化”,过程的“虚假化”,情感抒发的“泛滥化”,语言的“流水账”,描写的“
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当下,高中生写作时,存在一个特殊现象,素材从小学用到高中,反复改写,从而暴露出主人公的“英雄主义化”,过程的“虚假化”,情感抒发的“泛滥化”,语言的“流水账”,描写的“表面化”,结尾的“夸大化”……教师对此也常常深感无奈。阅读著名特级教师张一山的“创意写作即时拍”素材,能够体味到真实写作的方法。“真实地去写”,是要基于细心观察,从而写出美妙的语言,呈现出“情、景、境、意”和谐统一,实现“学生学会真实地去写”的前景。
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