【摘 要】
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本科院校在新的历史发展机遇下,专业、培养与就业三个关键性环节已经成为高校综合竞争力的主要指标,构建专业、培养、就业三位一体的联动机制,实现三个关键性环节的良性互动,
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本科院校在新的历史发展机遇下,专业、培养与就业三个关键性环节已经成为高校综合竞争力的主要指标,构建专业、培养、就业三位一体的联动机制,实现三个关键性环节的良性互动,是本科院校提高自身竞争实力,实现持续发展的有效途径。为此,本文以广东省为例分析了新形势下应用型人才培养中的问题,提出本科专业、培养、就业三位一体联动关系模型,并对创新创业人才培养具体实施策略进行了探索。
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