“让生活走进课程,让课程融入生活”是“生活化”教育实施的重要途径.“一日生活皆教育”,细化生活环节,发现其中的教育价值,将价值融入教学,将教学反映于主题活动,将主题活动贯穿于幼儿生活,这是我们一直坚持的“生活化”教育原则.随着幼儿个体的发展,我们对生活的理解也发生着变化,在重复的生活中寻找、感受不同,帮助幼儿建立探索生活的能力是我们的教育目标.因此,在实施“一日生活皆课程”的理念时,我们以“生活主题活动”为实践载体,深入落实《3～6岁儿童学习与发展指南》,以教育随笔的方式来记录所感和所悟.rn孩子们的世界是奇妙多彩的,当孩子对某些敏感问题产生了疑惑与兴趣时,哪怕是告别或生与死,不论问题好坏,作为教师的我们不应该回避,而应该抓住教育契机,用适合的方式帮助幼儿理解.