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新时期学校德育面临挑战,为走出学校德育工作困境,学校德育应从只重“管理育人”、“服务育人”到兼重“环境育人”转变,探索从学校物质文化环境、制度文化环境、精神文化环境三个层面由浅入深、由表及里地构建校园良好文化环境,以开辟育人新境界。
也谈环境育人
【摘 要】
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新时期学校德育面临挑战,为走出学校德育工作困境,学校德育应从只重“管理育人”、“服务育人”到兼重“环境育人”转变,探索从学校物质文化环境、制度文化环境、精神文化环
【机 构】
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宁波广播电视大学奉化分校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年23期
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