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高度重视乡村义务教育,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。选取义务教育均衡后D 区为调查样本,依据25 所乡村完小及教学点师资均衡配置数据统计及269 名教师调查问卷,进行多层次、多角度分析,提炼亮点,发现问题。试图通过对较深层的问题剖析寻求破解对策,为相关部门提供决策参考。
苏北乡村小学师资均衡配置的现状与突破——以苏北D区25所乡村完小及教学点师资均衡配置的调查分析为例
【摘 要】
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高度重视乡村义务教育,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。选取义务教育均衡后D 区为调查样本,依据25 所乡村完小及教学点师资均衡配置数据统计及269 名教师调查问卷,
【机 构】
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江苏省连云港市宁海中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年30期
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