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随着电子技术的飞速发展，教学实验实训的设备不断完善，原有的实验教学模式远远的跟不上社会发展的需要，特别是在强调动手能力的职业教育中，教学模式的改革势在必行。文章认为，电子技术实验的改革显得尤为突出，如何优化实验教学内容，提高实验教学水平，加强和开拓学生的分析、思考与动手能力，已成为当前众多职业院校积极研究和探索的主要课题之一。