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介绍了角色互换法在《分子病毒学》教学中的应用过程,主要包括确定教学目标和学习任务;学生自主学习和备课,实施角色互换,开展课堂讨论和教师总结与评价四个环节。并就这种教学法对学生的作用以及现存问题等进行了探讨,以期更好地实现教学相长、培养学生的多种能力等。
角色互换法在《分子病毒学》教学中的应用
【摘 要】
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介绍了角色互换法在《分子病毒学》教学中的应用过程,主要包括确定教学目标和学习任务;学生自主学习和备课,实施角色互换,开展课堂讨论和教师总结与评价四个环节。并就这种教
【机 构】
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西安交通大学医学院; 西安交通大学陕西省肿瘤医院;
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2004年期
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