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一、教材分析本单元以文学为主题，阅读材料节选自狄更斯的小说。这节课是写作模块，要求学生学习如何对一个人物进行素描（Howtosketchaperson）。但是如果学生对这个文学作品不了解，仅仅靠教材中的阅读节选，很难抓住人物的特点。结合这个写作要求，笔者对写作内容做了适当的调整，借鉴了素描（sketch）这个写作技巧，把它扩展到对现实人物的描写。在课堂上，学生不仅学会了这个写作技巧，而且写起自己熟悉的人来也觉得游刃有余。