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经营业务现场掠影
【机 构】
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黑龙江嘉辉集团
【出 处】
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黑龙江水利科技
【发表日期】
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2021年8期
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本文基于大数据的思维,以SPOC课程为研究对象,遵循大数据的一般流程,采集SPOC课程的学习数据,使用ETL技术进行数据预处理,通过数据清洗、标准化处理提取出有效的评价指标,借助TensorFlow建立多层全连接神经网络模型分析评价数据,得出学习态度、学习方法、学习能力、学习效果、学习趋势等多维度的学习评价。使用Python+Django框架构建学习评价系统,实现传统课堂教学数据的数字化转换,并将
摘 要：2011年是中国实施内部控制的第一年。上海、深圳有230家上市公司参与了内部控制审计，文中选择了230家示范点的上市公司作为科学研究样版。 根据实证研究，能够得到下列结果。上市公司总资产、子公司总数、“国际四大”与内部控制审计费用有显著关联。应收账款与存货的和比资产总额比例、资产负债率、流动比率、前一年或当年盈亏、营业收入增加率、净资产收益率、董事会会议次数、权益平衡、董事长兼经理、独董比
小学六年级学生处于学习的关键时期,在学习英语课程中增强口语交际能力,既能符合现阶段学习的需求,也能为未来的发展提供更多的选择。教师在英语教学中过于重视教材知识的教学,影响了小学生口语交际能力的发展。为此,教师在英语教学的过程中可以运用多媒体、小组、阅读等教学的方式教导小学生,培养小学生自主学习的能力,逐渐增强小学生的英语口语交际能力。
摘 要：目前地方高校在推进课程思政建设中存在着思政教育与专业教育结合不足、显性和隐性的思政教育融合不足、教师育人能力不足、课程思政建设激励保障不足等方面的突出问题。地方高校推进课程思政提质提速，应紧抓关键环节，筑牢课堂教学的主阵地;多维协同联动，创新课程思政工作机制;强化支持措施，全面保障课程思政实效。 关键词：地方高校 课程思政 提质提速 实践 1 高校课程思政建设探索的缘起 2016年习
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