【摘 要】
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本文以北海市中等职业技术学校酒店管理专业为例,研究对中职酒店管理专业引入现代学徒制培养模式的课程体系构建,提出构建以学校课程(岗前培训课程)、校企课程(校企共建技能
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本文以北海市中等职业技术学校酒店管理专业为例,研究对中职酒店管理专业引入现代学徒制培养模式的课程体系构建,提出构建以学校课程(岗前培训课程)、校企课程(校企共建技能课程)和企业特色课程(校企共建特色课程)等三个模块为框架的课程体系,以提升中职酒店管理专业人才培养质量.
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【摘 要】本文基于中高职金融类专业教育培养目标不清晰、教育层次不分明以及相应的课程重复或脱节断层、实践能力不对接等现状,剖析其课程衔接中存在的问题及产生原因,提出合理设置课程教学体系,统一教学标准;做好管理体制衔接;厘清培养目标;分层对口教学;探索适合本地区发展的课程衔接体系等对策。 【关键词】金融专业 课程体系 中高职衔接 职业能力 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450
【摘 要】本文基于普通高中语文新课标的要求,分析群文阅读教学的价值与实施要求,论述从群文阅读走向深度学习的教学实践策略,提出掌握深度阅读学习教学要求、加强深度阅读学习教学设计、综合运用多种教学策略等做法,旨在让学生实现深度阅读学习。 【关键词】高中语文 群文阅读 深度学习 教学实践 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2020)46-0049-02 《普通高
【摘 要】本文论述“雨课堂”教学环境下 I ll ustrator 平面设计与制作课程的信息化教学应用,以“画册设计”教学任务为案例,从课前、课中、课后环节演示“雨课堂”教学环境下 I ll ustrator 平面设计与制作课程的信息化教学过程,认为运用“雨课堂”进行信息化教学要搭建信息化教学环境,重视教学设计。 【关键词】雨课堂 I ll ustrator平面设计与制作 信息化教学 【中图分
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本文阐述中职电子CAD课程围绕"抓好课堂教学、走进企业、面向客户"的工学结合、岗位导向教学改革思路,论述工学结合、岗位导向的教学改革措施:实施项目教学,构建递进式课程体系;注重学生职业能力和职业素养的培养;实现课证融合、课赛结合;完善教学评价体系。
摘要:新媒体勃兴为新时期高校思政教育工作创新提供了历史性机遇,在新媒体时代,教育環境、途径、方式等方面受到重大影响并发生了较大转变,给高校思想政治理论课带来了巨大的挑战。这对高校提出了新的要求,要紧跟时代步伐,主动适应时代发展的需要,通过科学技术手段实现思想政治教育的改革与创新,发挥思想政治教育对高校学生的教育作用。 关键词:新媒体;思政教育;机遇;挑战 中图分类号:G641 文献标志码:A
本文以柳州市第一职业技术学校为例,论述疫情背景下基于教学诊改理念的中职线上教学工作,包括以问题为导向直面线上教学难题、根据需求分析确定教学目标、建章立规、构建数据
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