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<正>在学生的可持续发展中,直观能力和思维水平起着主要作用。只有将先天的存在与后天的经验有机结合才能形成学生的直观能力,从而实现可持续发展,而直观能力的培养正是依赖于活动经验的积累。综合运用数学知识、技能和方法等解决简单问题的基本活动经验是实现小学数学"综合与实践"目标的具体表现。如何在"综合与实践"教学中彰显数学基本活动经验的教学价值呢?下面现结合课题研究谈谈自己的理解与思考。