【摘 要】
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所有通信设备和技术都指向一个目标——无所不在,手机是无所不在了,但是困扰随之而至;无线传感漫天撒豆,接下来我们会遇到什么?私密性不复存在?安全感消失?或许还有……
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所有通信设备和技术都指向一个目标——无所不在,手机是无所不在了,但是困扰随之而至;无线传感漫天撒豆,接下来我们会遇到什么?私密性不复存在?安全感消失?或许还有……
All communications equipment and technology point to one goal - ubiquity, cell phones are ubiquitous, but troubling ensues; wireless senseless sprinkling of beans, and then what are we going to encounter? Privacy ceases to exist? Security disappears? Maybe ...
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摘 要： 在高中阶段的英语教学中，写作一直是教学的重点和难点，而教师在教学的时候，往往对写作教学感到力不从心，如何提高学生的写作能力，一直是困扰广大高中英语教师的难题。在高中英语教学中，教师应该将听、说、读、写进行有效整合，特别是应该注重学生写作能力的培养。 关键词： 高中英语写作教学 教学策略 调动学习积极性 长期以来，高中英语的写作教学还是延续着传统的教学模式，即教师给出题目和要求，学生根
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摘 要： 本文就初中英语阅读课文教学中普遍存在教学成效不高的问题，提出了几点关于增强初中英语阅读课文教学效果的建议：（1）要把学生对课文的理解和阅读能力的提高置于阅读课文教学任务的首位，使教材中的阅读课文成为培养和训练学生阅读能力的首选材料；（2）让课文中要求掌握的语言知识成为学生在课堂学习中自主探索的内容；（3）充分了解教材，合理地做好教学设计。 关键词： 初中英语教学 阅读课文 有效性教学