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大学英语四六级考试对英语教学的反拨效应
大学英语四六级考试对英语教学的反拨效应
来源 :安康师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuzixing0210
【摘 要】
:
大学英语四六级考试(CET)是近几年争论的焦点.本文介绍了CET考试规模大、组织严密、命题效度高的特点及其与社会需求与时俱进的发展动态和趋势;分析了CET的反拨效应以及学习
【作 者】
:
杨红梅
【机 构】
:
陕西理工学院大学外语教学部
【出 处】
:
安康师专学报
【发表日期】
:
2004年5期
【关键词】
:
CET
反拨效应
自我认同变化
教学理念
CETbackwash effectself-identityteaching notion
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大学英语四六级考试(CET)是近几年争论的焦点.本文介绍了CET考试规模大、组织严密、命题效度高的特点及其与社会需求与时俱进的发展动态和趋势;分析了CET的反拨效应以及学习者的自我认同变化对英语学习的作用与影响;阐述了CET作为一种教与学的评估测试工具,不断地促进着英语教学理念的改革.
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