【摘 要】
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新课程要求教师必须飞快地从传统的角色中走出来.成为学生学习的参与者、引导者、合作者,成为学生学习的组织者、促进者、指导者,成为动态的研究者.课堂是学生学习知识,获取
【机 构】
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辽宁省阜蒙县东梁学校 辽宁阜蒙123000
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新课程要求教师必须飞快地从传统的角色中走出来.成为学生学习的参与者、引导者、合作者,成为学生学习的组织者、促进者、指导者,成为动态的研究者.课堂是学生学习知识,获取知识,不断完善自我的主要场所;教师的教学活动是在课堂中展开、进行、完成的.有效的课堂组织是上好一堂课的重要保证,课堂教学的组织成败直接影响到教学目标的完成和良好教学效果的取得,同时,有效的组织好课堂教学是教师专业素养的需要,可以提教师的教育教学能力,提高教师的教学质量.
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