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根据青年体育教师的心理特点,从社会因素、学校组织管理制度因素、工作压力、人际关系、主观心理状态方面入手,分析青年体育教师工作挫折感归因;以及工作挫折感对教师职业生涯的影响。
青年体育教师工作挫折感归因及对职业生涯的影响
【摘 要】
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根据青年体育教师的心理特点,从社会因素、学校组织管理制度因素、工作压力、人际关系、主观心理状态方面入手,分析青年体育教师工作挫折感归因;以及工作挫折感对教师职业生
【机 构】
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安徽财经大学
【出 处】
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铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社会科学研究项目“‘80后’青年体育教师工作挫折感和干预机制研究”(编号:SK2013B007);安徽省软科学研究计划项目“城市职业体育文化视阈下安徽省城市文化建设的策略研究”(编号:1607a0202077)
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