谈高师数学教师的素质结构

来源 :黔东南民族师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：eponvlan

【摘要】

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高师教学教师的职能特点有重要性、教学性、实践性、创造性，从职能特点可分析其素质结构为知识素质、能力素质与人格素养．

【作者】

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【机构】

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黔东南民族师范高等专科学校数学与计算机科学系

【出处】

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黔东南民族师范高等专科学校学报

【发表日期】

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2004年6期

【关键词】

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高师教学教师的职能特点有重要性、教学性、实践性、创造性，从职能特点可分析其素质结构为知识素质、能力素质与人格素养．

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