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为更好适应社会发展对高层次应用型人才的多样化需求,教育部提出了以提高职业能力为导向的全日制专业学位研究生培养目标。为了保证新的培养目标下研究生培养质量,本文在分析全日制专业学位导师队伍应满足的要求,导师队伍建设面临的问题的基础上,从实践角度提出了当前全日制专业学位研究生导师队伍建设的相关举措。