【摘 要】
:
路易斯·布尔乔亚(Louise Bourgeois),一位有着强大创作力的女性艺术家,用一生的时间抵抗原生家庭的恐惧,她将困在婚姻之中的妈妈比作巨大的蜘蛛,直与内心的恐惧互搏。带你走近路易斯布尔乔亚的内心,同时邀请四位画廊业者推荐最新的艺术作品。带上北京春日展览地图,一起去探索城中艺事。 “每一天,你都必须放弃或者接受你的过去,如果你无法接受它,那么当一名雕塑家吧。”路易斯·布尔乔亚曾说过,“
论文部分内容阅读
路易斯·布尔乔亚(Louise Bourgeois),一位有着强大创作力的女性艺术家,用一生的时间抵抗原生家庭的恐惧,她将困在婚姻之中的妈妈比作巨大的蜘蛛,直与内心的恐惧互搏。带你走近路易斯布尔乔亚的内心,同时邀请四位画廊业者推荐最新的艺术作品。带上北京春日展览地图,一起去探索城中艺事。
其他文献
美国心理学家波斯纳曾说:“如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有20年的经验,也只是一年工作的20次重复。除非善于从经验反思中吸取教益,否则,就不可能有什么改进,就只能永远停留在一个新手型教师的水准上。”而《语文课程标准》所倡导的反思型教学,恰好为从“新手型教师”转变为“专家型教师”指明了前进的方向。 反思型教学是指教学主体(教育者、学习者)在教学过程中,借助行
过去,要想一次性遍览数百家博物馆的内容简直是天方夜谭,如今互联网观赏艺术作品的优势,改善了我们的系統理解和识别艺术品的方式,在大众空荡荡的艺术记忆中引起广泛回应。占用一个慵懒的下午,在无休止的链接中轻松阅读一次艺术,就可能改变你对世界的看法,新时代观看艺术的方式正被它快速拉近。 编辑:朱凡JUVAN ZHU 线上被手指翻新的世界 “世界太新,很多事物还没有名字,必须用手指头伸手去指”,这
小学阅读教学质量的高低很大程度上取决于语文教师问题设计水平的高低,尤其是教师“根问题”设计的水准。小学阅读教学“根问题”的设计不是一件容易的事,涉及教师教材解读的力度、思考问题的深度、触类旁通的广度、文化底蕴的厚度。一问一世界,让我们欣赏名师是如何进行“根问题”的设计,达到纲举目张、四两拨千斤的教学效果的。 一、万千疑惑聚于一问——崭新构建切入 对于一篇课文的教学,有的教师设计了一系列大大小小
精心酿造的美酒经过时间的沉淀亦如艺术品般珍贵,从生活中汲取灵感创作的艺术作品又将美带回到生活之中。让我们用心品鉴和感受这些美妙的事物带来的愉悦,享受当下这一刻。 跨界艺术 洲际酒店及度假村200家酒店香槟装置艺术于上海佘山世茂洲际酒店亮相。为庆祝这一品牌发展的重要里程碑,洲际酒店及度假村邀请伦敦当代艺术家Alexander Hall,共同打造极具视觉吸引力的装置艺术,并展开世界巡展。整个装
【关键词】 标准;认证;发展;联盟社团;认证资质;教育服务 【中图分类号】 G434 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009-458x(2019)4-0067-07一、我国学分银行建设的现状 (一)国家政策层面 从国家层面来看,学分银行的起步通常都会溯源到2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正式出台,明确提出要“建立继续教育学分积累与转换制度,实现不同类
尖头运动鞋、丝缎外套的组合,实现休闲与华美的无缝转换,是AZ Factory首推系列中的一大亮点。 暂别时装界的五年间,Alber Elbaz尝试以一种有别于以往的观察角度,来寻找他依旧热爱的那个世界。“我回到学校做讲座,被邀请做比赛评审,但我并不想单纯地评判好坏,我想用自己的经验去帮助他们。”而对于打造AZ Factory的初衷,即借助现代的制作手法实现穿着便捷又好看的时装,他也有着自己的想法
2012年10月,以我名字命名的工作室终于成立了。一群勇于追梦的年轻人来到了我的工作室,他们中有五位来自农村学校,四位来自城镇或是区属学校;他们中已获得中学高级教师职称的共两位,小学高级教师职称的共六位,小学一级教师职称一位;他们都已获得市、区“五级阶梯”称号。就是这样一个年轻甚至略显稚嫩的团队开始了探索、实践、反思的成长之旅。 立序:工作室“启航”的文化诠释 作为常州市第三批新成立的名师工作
【教学目标】 架起阅读和写作的桥梁,让学生仿照课文的写作手法进行写作训练,学习运用多种器官进行写作的方法。 【教学设计】 一、复习导入 齐读课文,边读边想丁丁在观察影子桥时用了哪些器官。 二、指导写作 (一)分析课文的写作方法 1.拿出笔,在课文中画出有关句子说明丁丁在观察影子桥时用了哪些器官。 2.汇报交流 3.师小结:也就是说,丁丁在这篇文章中把自己看到的、听到的、想到的、做
党的十九大报告第四部分的标题是:决胜全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家新征程。并为此作出如下安排:第一个阶段,从二○二○年到二○三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从二○三五年到本世紀中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社
平面图形的面积计算属于“几何与图形”的范畴,是“几何与图形”中的重点内容,是学习立体图形表面积和体积的基础。这部分教学内容与其他相比,更容易激起学生对数学情感的体验,可以使学生在“做”的过程中,通过动手实践获得丰富的感性认识,理解数学知识的形成和发展,掌握数学思想和方法,体验成功和创造的乐趣,感悟数学的内在魅力。 一、平面图形面积计算的教学现状 新课程改革给课堂教学带来了勃勃生机,“平面图形的