《蜗牛的长腿》是一本带有哲学味道的绘本，讲述了这样一个故事：早时候，蜗牛也长着长腿，在赛跑中，曾经战胜过老牌冠军青蛙。国王的厨子，奉命正在寻找一双长腿，并跟青蛙和蜗牛说，长着长腿的就能进王宫，参加宫廷宴会。青蛙为了这个“荣耀”，不顾事实，说自己从来都是冠军，自己的长腿才是最棒的。厨子把青蛙带走了，结果，青蛙和它的长腿，成为国王的美餐。蜗牛为失去青蛙这个好朋友而悲伤，同时也怕得要命，从此之后，它就把自己的长腿藏起来了。
　　这本书的高潮，是厨子见到青蛙和蜗牛，青蛙夸耀自己的一页画面。来自东师附小等学校的四个小伙伴，根据这幅画面，把青蛙的“人”品、性格，分析出八条之多，再对应着，把蜗牛的性格作出了界定。读物的高潮，与孩子们阅读分析的热情叠加，为我们带来分享的盛宴。下面是具体的分析过程。
　　师：这是一只什么样的青蛙？有什么特点？
　　于：当面撒谎。它已经没有蜗牛跑得快，还当着蜗牛的面，说自己比蜗牛跑得快。
　　曲：妄想。它把国王想成是自己的同类，还觉得国王会同情它。自大。觉得自己比谁都厉害。要不是蜗牛让它，它不会赢的。
　　师：贪婪就是把本不属于你的东西，纳为己有。在这本书里，青蛙的贪婪有什么表现？
　　曲：在面前摆三样东西，让你选，没说选几样。贪婪的人，会把三样都选走，都想要。
　　杨：如果你贪婪，就三样东西都选走。如果你不贪婪的话，一定会选择给你最好的朋友。
　　纪：必须和国王聚会，这就是贪婪。
　　师：绝对、必须，什么都要，这就是贪婪。
　　于：不懂得朋友的友谊。因为它俩的情感很深，蜗牛才让它去。蜗牛很想和它再做好朋友。
　　师：青蛙怎样不懂得友谊？
　　曲：冠军是蜗牛让给青蛙的。青蛙从来都不懂，蜗牛为什么会输，自己为什么会赢。它不想这背后的原因，所以我认为它不懂友谊。
　　师：突然出现一个机会，到王宫去拜见国王，这时青蛙发生了什么变化？它是什么态度？
　　杨：它们以前就没见过国王，肯定是没资格见国王。现在机会突然来了，有点不符合常理。
　　师：嗯，对情节提出质疑，好！
　　曲：把蜗牛不当朋友了，直接说它去。比如两个闺蜜，有个东西，一个说这个给你吃吧，我回去再买。另一个坚决说：我要！
　　师：我们现在找到的特点，都是负面的，有没有正面的或者中性的？
　　曲：青蛙的优点是很努力。在比赛中，青蛙非常努力地跑，一直追赶。
　　纪：能坚持，本来蜗牛已经跑得很远了，正常它就会放弃的，但它还是坚持在跑。
　　杨：青蛙曾经跑得快，得过冠军。从结果看，他的努力目的不纯，所以，它心地不纯洁。
　　师：撒谎、妄想、自大、贪婪、不懂友谊、心地不纯洁、努力、曾经跑得快，你们给青蛙的人格归纳出八个特点。蜗牛對照青蛙，有什么特点？
　　大家：跑得快、非常聪明、伪装自己、有人情味。懂得友谊。
　　师：因为不知道结果，它们俩个争着都要去的，因为觉得这件事特别荣耀，蜗牛在这里做出了牺牲。如果换一种结果，青蛙到王宫里，国王亲自接见了它，然后拿出大奖牌给青蛙戴上，再开一个表彰大会，宣布青蛙是动物界的长跑冠军，腿最长，发一个“金腿奖”，那时蜗牛会有什么感觉？
　　杨：恭喜它！
　　曲：下次也去参加。
　　师：现在不一样了，蜗牛的特点是？
　　于：聪明、善良、心地纯洁、不撒谎、不妄想、不贪婪、非常努力、懂人情。
　　师：写两个人，如果说写相反的人格，此消彼长，这是很典型的例子，请大家记住这个方法。对这里写的有什么理解？
　　曲：人格相反。
　　于：蜗牛活下来是应该的。
　　师：反过来，青蛙的死是什么？
　　大家：正确的，好人有好报，恶人有恶报。
　　师：善良得到好的回报。然后，把对蜗牛的理解和青蛙反过来，这是一种方法。很多作品这样写，一正一负，是为了使正面更有光芒，所以一定要拿个负面，对照着写。
　　师：在书里，蜗牛是不知情者，它也不知道进王宫，会有生命危险。这时，你对蜗牛怎么看？
　　曲：太有人情味了！
　　师：现在假设，蜗牛事先是知情者，你们对蜗牛怎么看？
　　曲：蜗牛就是“蜗渣”！
　　师：除此之外，你们对其他内容，还有什么特殊的看法？
　　曲：厨子的腿画得很细，很诡异。
　　纪：心地不纯洁，可以包括不懂友谊吧。
　　师：与贪婪相关的是什么？
　　纪：与贪婪相关的，有心地不纯洁，不懂友谊，撒谎……
　　师：厨子来了，你们有什么感觉？
　　杨：国王为什么派厨子来呀？这就是个大陷阱。
　　曲：青蛙赢了，厨子选青蛙时，说去参加国王的一个宴会，可以帮他大忙，是个大救星之类，这些都像陷阱。
　　师：很好，你们的看法更深入了。
　　四个小伙伴
　　纪岚潇 长春市第一实验小学三年（2）班
　　曲冠依 东北师范大学中信实验学校四年（6）班
　　杨昊铭 东北师范大学附属中学实验小学四年（8）班
　　于思华 东北师范大学中信实验学校四年（2）班