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《数字图像处理》是一门跨多学科的课程,具有数学公式多、理论抽象和实践性强等特点。针对《数字图像处理》课程特点,结合河南科技学院信息工程专业教学实际,从教学内容、教学方法、实验项目设置、考核方式等方面进行研究,采用可视化教学方法激发学生学习兴趣,分层式实验项目提高学生的工程实践能力和创新能力,改革考核方式,达到增强学生的创新意识、提高学生解决实际问题的能力。