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教师可以指导学生运用"三步法"阅读《论语》,从而全面理解孔子形象。第一步,让学生了解孔子所处的时代环境;第二步,启发学生思考孔子作为万圣师表的形象;第三步,探究孔子如何拯救时局。层层推进,引领学生走近至圣,涵养性灵,提高语文素养。
“三步法”解读孔子形象
【摘 要】
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教师可以指导学生运用"三步法"阅读《论语》,从而全面理解孔子形象。第一步,让学生了解孔子所处的时代环境;第二步,启发学生思考孔子作为万圣师表的形象;第三步,探究孔子如何
【机 构】
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安徽师范大学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2017年05期
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