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一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。高三阶段的弱势学科,正如“木桶效应”中的短板,对于考生高考取得理想成绩具有举足轻重的作用。就弱势学科补弱而言,既有一些各科通用的方法,也有一些因学科知识体系或题型不同呈现的差异方法。
不同科目:重“通”注“异”,夯基补弱
【摘 要】
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一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。高三阶段的弱势学科,正如“木桶效应”中的短板,对于考生高考取得理想成绩具有举足轻重的作用。就
【机 构】
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西北师范大学附属中学
【出 处】
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高校招生:高考指南
【发表日期】
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2020年3期
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