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<正>特级教师黄爱华"圆的认识"一课,以问题引领思维,启发成就高效。不愧为名师,看似简单的设计,处处蕴含着以培养学生能力为目标的教学理念,提出的问题,仿佛远方的灯塔,引领学生探究、摸索,带动学生思维飞翔。现撷取其几个教学片段与大家共享。片段一问题引发思维的求异性师:今天这节课我们要学习什么?生:圆师:下面老师要给大家看一些图形。(三角形、长方形、正方形、平行四