【摘 要】
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目的构建HBV孕产妇核苷类抗病毒治疗健康教育路径，使健康教育内容完整、流程规范。方法在文献回顾与健康教育需求调研基础上初步构建HBV孕产妇核苷类抗病毒治疗健康教育路径的框架与内容，采用目的性抽样方法选取20名工作经验丰富的感染性妇产科医疗、护理专家作为咨询对象，利用德尔菲法确立健康教育路径的最终结构与各项评估指标，并运用专家意见的积极系数、协调程度与权威系数等指标对咨询的可靠性和代表性进行检验。结
【机 构】
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210003 南京市第二医院护理部,210003 南京市第二医院护理部,
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目的构建HBV孕产妇核苷类抗病毒治疗健康教育路径，使健康教育内容完整、流程规范。
方法在文献回顾与健康教育需求调研基础上初步构建HBV孕产妇核苷类抗病毒治疗健康教育路径的框架与内容，采用目的性抽样方法选取20名工作经验丰富的感染性妇产科医疗、护理专家作为咨询对象，利用德尔菲法确立健康教育路径的最终结构与各项评估指标，并运用专家意见的积极系数、协调程度与权威系数等指标对咨询的可靠性和代表性进行检验。
结果两轮专家函询的积极系数均为100%，专家权威程度系数为0.900，专家意见协调系数为0.167；最终确定的健康教育路径包括5个一级指标、28个二级指标、134个三级指标。
结论基于德尔菲法构建的健康教育路径完善并规范了核苷类抗病毒治疗HBV孕产妇全程健康教育内容与流程，其指标具有较高的专家认可程度和一致性。
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