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教学是师生的双边活动,学生是学习的主体,教师是组织者、参与者、引导者,在教学中还要扮演＂演员＂的角色,还要导思、导学、导法、导省,与学生一起勾勒发展、提高的轨迹。
如何在数学课堂上“导”出一片新天地
【摘 要】
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教学是师生的双边活动,学生是学习的主体,教师是组织者、参与者、引导者,在教学中还要扮演＂演员＂的角色,还要导思、导学、导法、导省,与学生一起勾勒发展、提高的轨迹。
【机 构】
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江苏滨海县五汛镇第二中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2014年9期
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